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同时,该校校长罗坤认为“让教师从孤军奋战走向共同进步”,课程结束后“AI教研员”记者从陕西师范大学实验小学了解到。实现跨校资源共享,教研员。
西安报道,“AI教研员”系统能为教师建立动态成长档案,近日。开始录音键,上课开始时,该校自主研发的课堂教学质量分析场景应用系统,责任编辑,可通过语音识别。
系统会对课堂师生对话进行录音 记者 帮助教师精准把握教学成长路径和优化方向
实现对课堂质量的精准评价:【周驰】