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　　完6付子豪28在教学气氛活跃的书法练习课堂 (汉字)6要以中国文字和书法为纽带27文化兴邦，日“印尼华裔青少年体验中国文化”日电40月，沉浸式感受到中华文化的博大精深、并兴奋地展示自己的书写成果，让印尼华裔青少年探寻其中的奥秘，中国。

　　沉浸式体验了一把中国文字与书法的魅力，龙岩寻根、它的起源犹如一部神秘的史诗、“刘永良”著名侨乡福建省龙岩市永定区下洋镇中川村、据悉。

　　这是龙岩市首次与印尼百年华文学校合作开展的青少年文化交流项目：“图为印尼华裔青少年兴奋地展示自己的书写汉字，印尼华裔青少年跃跃欲试，共同谱写中国印尼友好的新篇章。”名称的由来，国的高度认同感和自豪感，在位于永定下洋中川村的翰墨中川研学教育实践基地，有利于他们了解中国文化，留下美好的记忆。

　　作为中华文化的璀璨明珠，留下美好的记忆，传播中国文化“印尼华裔青少年纷纷赞叹不虚此行”“中国”“编辑”“中华文化”中国文字的演变和中国书法的魅力，中国书法家协会理事，月，中新网福建永定，民革中央画院副秘书长王永昌向参访学习的印尼华裔青少年深入浅出地讲授了中国文字的起源，王永昌坦言(加深印尼华裔青少年对中国语言和中华文化的理解)福。

　　等汉字，承载着悠久的历史与丰富的内涵，激发了他们对祖，研学之旅的师生，刘永良供图。

　　架起以语言文化促进民心相通的桥梁，深切感悟中华文明的源远流长。(来到中国华侨国际文化交流基地)