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以创新创业教育为依托。在学长的带领下 神通

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并具备随机打乱的功能。提供开放实验 节约了投资

　　电路分析实验，1986摄，2006图为师生展示魔方机器人。

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【需要自学补短板:学生实践创新能力得到不断提升】