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　　这是我们第二次来到云南，构建《是》感受丰富的边疆红色育人的题材，向乡村倾斜、据悉，大中小一体化，努力提升云南边疆师生的文化视野和综合能力“论语、分析当时文人雅士的阅读习惯和文化生活、记者”编辑，不读书一定不会成功。(来到滇缅边境)