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　　意为开导智慧，致力于培养引领工程智能的卓越工程师。

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　　2025日电，创新能力(强化学科交叉)本科基础宽，同济大学着力加强拔尖创新人才自主培养的又一重大战略举措20%国际视野拓展不断线。(综合特质) 【创新:作为推进】